昼食後、和太鼓で演奏する曲を流していると、数人の子どもが椅子を持って集合。椅子を叩き、太鼓の練習が始まりました。
「私、締太鼓！」
「私は宮太鼓ね！」と役割分担もバッチリ！友達のパートも覚えてしまったようです。
練習を重ね、リズムを覚えてきた子ども達。曲を流すと、あちらこちらで練習が始まります。
本番までもう少し！みんなで力を合わせて頑張りたいと思います。
6/7

絵本を読むことが大好きなうさぎ組さん。今週は、そんなうさぎ組さんがお気に入りの一部をご紹介します。

 

『おもちゃのチャチャチャ』です。

絵本を開くと、写真のように『おもちゃのチャチャチャ』の歌詞が載っています。

この絵本のお気に入りポイントは、題名にもある“チャチャチャ”という擬音がリズミカルで、聴いていて楽しい所です。保育者が歌うと、子どもたちもノリノリで体を揺らしたり、にこにこ笑顔で聴いています。“

読み聞かせをする際は、「チャチャチャ」というリ ズムに合わせて手を叩くと、お子様も大人の動きを見ながら“パチパチ”と真似るので、一緒に歌や擬音の楽しさを共有できると思います。

 

 

また、歌詞には「こんにちは」「さようなら」などの簡単な挨拶や、「メエメエ」「ニャー」などの動物の鳴き声と、子どもたちが表現しやすい言葉がたくさんあります。

身振り手振りを加えながら歌うのはもちろん、「ネコさんが“ニャー”って歌っているね。」「おもちゃさん、バイバーイ」などとお話をしながらじっくり見るのもいいですね。

絵本をお持ちの方はもちろん、お持ちでないご家庭でも歌を楽しめると思うので、ぜひお試しください。

 

５／３０(水)

 

嵐南パークにおたまじゃくしが
いるという情報を聞いたぱんだ組。
それなら、さっそく行ってみよう！！
池を覗くと。。。
沢山のおたまじゃくしが！
「そーっと捕まえよう！」、
「もっと下の方だよ！」などと
どうやったら捕まえられるか
試行錯誤しながら捕まえていました。
捕まえるのは、ちょっぴり難しかったけれど
その分、捕まえて時の喜びが大きいですね。
「やったー！捕まえた！！！」、
「先生、見て！！」
と歓声も沢山聞こえましたよ。

捕まえたおたまじゃくしは
ぱんだ組で大切に育てています。
かえるになるのが楽しみだね！

５／２９